Angola. Le secteur de l'éducation a enregistré des gains significatifs après l'indépendance du pays.

Le secteur de l'éducation dans la province de Huambo a enregistré au cours des 35 dernières années, depuis la conquête de l'indépendance, plusieurs gains, notamment dans l'expansion du réseau scolaire, l'admission de plus d'enseignants et l'augmentation de la population estudiantine dans les différents niveaux d'enseignement.

Le directeur de l'éducation dans la province, Manuel Sampaio do Amaral, a informé que l'indépendance nationale avait permis au gouvernement d'Angola de  définir une politique éducative basée sur entre autres principes,
l'enseignement gratuit, l'égalité des chances dans l'accès à l'enseignement scolaire et la laïcité de l'enseignement.

Il a également souligné la réforme structurelle du système de l'enseignement colonial comme l'un des bénéfices du secteur de l'éducation dans la période post-indépendance, permettant que les Angolais soint formés en accord avec les nécessités du pays.

Bien qu'il n'ait pas révélé le nombre exact d'écoles que la province comptait avant 1975, Manuel Sampaio a expliqué que comme fruit de l'indépendance nationale, 321 écoles ont été construites, totalisant 1.703 salles de cours, dans 11 municipalités de Huambo.

En plus de ces nouvelles écoles, construites dans le cadre du programme 'investissements publics, ont encore été réhabiltées durant les 35 ans de l'indépendance, 75 écoles, correspondant à 491 salles de classe.

"Il y a beaucoup de progrès, outre la construction d'écoles, l'admission davantage d'enseignants et l'augmentation de la population estudiantine, l'indépendance a aussi permis l'adoption de politiques éducatives intégrées et durables, qui contribuent au développement du capital humain et au progrès du pays", a-t-il indiqué.

Manuel Sampaio a finalement déclaré que le secteur de l'éducation contrôlait actuellement, dans toute l'extention de la province, 874.429 élèves du niveau secondaire.